| Professionallehrgang Coaching | ||||||||
| Systemisch-analytisches Beraten Coaching als Profession erfordert eine
umfassende Auseinandersetzung mit Haltungen und die Fähigkeit verschiedene
Coachingmethoden und Techniken bewusst einzusetzen. Erst die Integration beider Teile
ermöglicht die Wirksamkeit und Professionalität, die von einem Coach gefordert wird.
Qualität und Kompetenz in der Beratung beinhaltet die Fähigkeit, Erfahrungen und erlebte
Beziehung zu Kunden zu reflektieren und in Bezug zu einem Gesamtkonzept zu stellen. |
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Sie erlernen,
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| Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind Coaches, Berater, Mediatoren, Trainer, Pädagogen, Psychologen, Psychotherapeuten, Führungskräfte und Unternehmer die Coaching als Profession ausüben wollen. | ||||||||
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Die gesamte Ausbildung umfasst mindestens 36 Tage (336 Stunden, davon 60 Stunden Supervision). |
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| In den Modulen werden die Techniken des systemisch-konstruktivistischen
Beratens von Individuen, Teams und Organisationen vermittelt. Das didaktische Hauptinstrument ist die praktische Übung. Die Arbeitstätigkeit als Coach in verschiedenen Rollen und Funktionen wird auf Basis des systemisch-konstruktivistischen Denkens und der analytischen Erkenntnistheorie reflektiert. In jedem 3-tägigen Modul finden Live-Beratungen von TeilnehmerInnen und Gästen statt. Die Module werden in englischer und deutscher Sprache abgehalten. Modul I Profession Coaching Settings und Kontexte Zieldefinition und Contracting mit mehreren Auftraggebern Interner/Externer Coach Techniken und Haltung Evaluation und Qualitätssicherung Modul II Wege zum Original Analytische Selbstreflexion Erfahrung und Historie und die Bedeutung für persönliche Veränderung Muster und Rollenverhalten Psychohygiene als Berater Entwicklung alternativer Handlungsstrategien Modul III Kieler Beratungsmodell für Professionals Reframing - Erfinden bekömmlicher Wirklichkeiten Reflecting Team Keywords und Sprachrapport Übungsanleitungen Systemische Interventionen Modul IV Sprache schafft Wirklichkeit Kommunikationstheorie Systemtheorie/Konstruktivismus/Kybernetik Beständigkeit und Wandel erkennen und nutzen Meta-Dialog im Coaching Fragetechniken Modul V Systemisches Konfliktmanagement Dynamik und Ursachen von Konflikten Mediationsverfahren Methoden zur Diagnose und Lösung von Konflikten Win-Win-Modell Modul VI Gruppen und Teams Dynamik in Organisationen Unbewusstes in Systemen Analytisch-systemische Teambildung und Entwicklung Erweiterte Fragetechniken Systemische Interventionen in Gruppen Modul VII Teamcoaching Auftragserarbeitung mit Teams Rekonstruktion von Systemen Organisationsaufstellungen Systembrett/Skulpting Entwicklungspotentiale und Lösungsstrategien erarbeiten Modul VIII Kreativitätstechniken Narrative Methoden Entwickeln von Metaphern Einsetzen von Ritualen Externalisieren von Problemen Interventionstechniken Modul IX Lösungsorientierte Beratungssysteme Cheerleading Positive Gesprächsführung/Konnotation Zwei-Berater-Modell Entwickeln und Konkretisieren von Zukunftsperspektiven Co-konstruieren von Lösungen Modul X Systemische Organisationsentwicklung Auftrag und Ziele in Organisationen Kooperationsmodelle – Arbeiten im Team Phasen des Organisationsprozesses Lernende Organisation Ergebnistransfer und Ergebnissicherung |
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| An diesen Tagen werden mit den TeilnehmerInnen des Lehrgangs die Erfahrungen mit den bisherigen Ausbildungsschritten vertieft und Möglichkeit zur Praxisreflexion und Übung in der Ausbildungsgruppe geboten. Die TeilnehmerInnen bringen konkrete Beispiele aus ihrem Beratungsalltag ein. | ||||||||
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| Ziel des Einzelcoachings ist, dass Sie die Möglichkeit haben, aktuelle
Problemstellungen in der Umsetzung der Inhalte des Lehrgangs, v.a. im beruflichen Kontext
zu reflektieren. Die Themen der Beratungen werden von Ihnen selbst bestimmt. |
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| Die TeilnehmerInnen bilden Übungsgruppen während des gesamten Lehrgangs. In diesen Gruppen werden die Inhalte der Module reflektiert und intensiviert. | ||||||||
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| Aktuelle Fragen, vertiefende Theorie und Hintergrundwissen werden gemeinsam mit Fachexperten und mit den TeilnehmernInnen erarbeitet. | ||||||||
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| Nach Absolvierung aller Module, der Supervision und mindestens 10 Einzelcoachings erhalten die TeilnehmerInnen das Diplom der Europäischen Ausbildungsakademie. | ||||||||
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| Mag. Johann Tomaschek (Wien/
Mödling) Prof. Dr. Karl Tomm (Calgary) Prof. Dr. Uwe Grau (Lindau) Dipl. Psych. Jürgen Hargens (Kiel/Meyn) Dipl.Psych. Insa Sparrer (München) Univ.-Lektor Mag. Michael Tomaschek (Mödling) Prof. Dr. Matthias Varga von Kibéd (München) u.a. In Zusammenarbeit mit |
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| Zum Kennen lernen - das nächste Impulsseminar | ||||||||
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| Nächste Starttermine: |
| 16.10.2008 Wien |
| 05.03.2009 Wien |